1. Відволікання уваги

Основним елементом контролю соціуму є стратегія відволікання. Завдання даної стратегії відволікання уваги активної частини громадськості від найбільш важливих на даний момент питань, які між тим вирішуються економічними і політичними елітами, за допомогою технології «затоплення» або, як її ще називають, «повені» безперервними відволіканням уваги на досить незначну і непотрібну інформацію.
Стратегія відволікання дуже важлива, оскільки дає можливість не давати отримувати громадянам важливих знань і навичок в області останніх досягнень науки.

2. Спочатку придумати і втілити в життя проблему і тут же запропонувати рішення

Подібний метод носить назву «проблема-реакція-рішення». Штучно створюється проблема, «ситуація», яка викликає передбачувану реакцію активної частини громадськості, необхідну, щоб порушити в людях бажання її вирішувати. Приміром, організувати теракти або допустити зростання насильства в великих містах, і громадяни будуть вимагати появи законів, які посилять заходи безпеки і обмежать громадянські свободи.

3. Стратегія поступовості

Щоб втілити в життя непопулярні рішення, потрібно просто приймати всі закони поступово, рік за роком. Саме таким чином, у 80-х і 90-х роках минулого століття були нав’язані народу нові невигідні йому соціально-економічні умови, які обмежили роль держави, породили масову безробіття, повсюдну приватизацію, а найголовніше заробітну плату, на яку неможливо жити достойно. При різкому впровадженні все це викликало б революцію.

4. Стратегія відкладання

Уявлення, як болючих, але необхідних, є ще одним способом прийняття непопулярних заходів і забезпечення згоди товариства на їх здійснення через якийсь час.

5. Сюсюкання з народом

Більшість реклами, спрямованої на широку публіку, використовує аргументи, мова, символи, а в особливості інтонації, які розраховані на дітей. Ніби в країні одні діти або розумово недорозвинені. Навіщо це робиться? Справа в тому, що якщо спілкуватися з людиною, як з дитиною, то є певна інформація, що і він себе буде вести відповідно.

6. Більше емоцій, ніж роздумів

Використання людських емоцій є класикою технології блокування будь-якого раціонального аналізу і критичного мислення індивідуумів. Крім цього, використання різних емоцій допомагає відкрити двері у підсвідомість, щоб постачати туди думки, страхи, бажання, побоювання, потрібні деяким людям моделі поведінки і примусу …

7. Тримати практично людей в невігластві

Створення будь-якого залежного суспільства, яке практично нездатний зрозуміти технології і методи свого гноблення і громадського контролю. «Якість освіти, яке є нижчим класам суспільства, повинне знаходиться на найнижчому рівні, щоб зберігався значний розрив між вищим і нижчим класами суспільства, який практично неможливо було подолати, навіть якщо сильно цього захотіти».

8. Спонукати маси в захопленні посередністю.

Впроваджувати в людські маси думку, що зараз модно бути вульгарним, тупим і невихованим…

9. Посилювати почуття провини

Зробити так, щоб люди вважали, що вони самі джерело своїх бід і всіх невдач, оскільки недостатньо розумні, їм не вистачає здібностей або не вистачає зусиль. Таким чином, індивіди відчувають себе настільки безпорадними, щоб думають що мало з чим впораються, і займаються самоїдством, а не піднімають повстання проти існуючої системи. Подібне призводить до пригнобленого стану, що сприяє стримуванню здібностей людини.

10. Знати про інших людей більше, ніж знати про себе

За останні п’ятдесят років досягнення в науковій сфері призвели до досить швидкого зростання різниці в знаннях тих, хто ставитися до правлячої еліти і тих, хто в неї не входить, і, по суті, використовується правлячим класом. Такі науки, як біологія і нейробіологія, а також прикладна психологія, використовують найновіші знання про людину, про його психічних і фізичних особливостях. Іншими словами це означає, що в переважній більшості випадків, «система» володіє набагато більшим контролем і має набагато більше влади над умами людей, ніж вони можуть уявити.

Залишити коментар

Please enter your comment!
Please enter your name here